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  • 资金提示

资金提示

成功的教育者成功资金

视差的教育客户成功获得了资金。这是因为您是一个充满活力的教育者组成的一部分,他们努力进行强大的技术教育,并且对您的计划充满热情。

您可能有动力,与您的专业团体和会议相连,享受班上的机器和工具,并支持学生的兴趣。亚搏娱乐网站简而言之,您可以创造自己的成功。

我们的教育客户通常为他们的程序指定自己的硬件。

这些选择通常不是范围内的自上而下实施的一部分,在该实施中,董事或政府已代表您获得了资金并做出了预定的选择(除非您使用的是乐高机器人,否则出于某种原因获得此支持)。亚搏娱乐网站

这种自上而下的模型发生了,但是它并不那么普遍,也可能不会创建您设想的结果。采取主动权,您将获得回报。

South Tahoe中学的Jackie Tan成功获得了她的远程学习计划的资金,该计划使用BBC Micro:BIT模块获得了资金。她将她的成功描述为“您需要讲述您的故事,确定好处并保持过程!”跟随谭女士在Twitter上

资金来源多样

我们的教育工作者使用的来源数量多样,包括:

  • 珀金斯和其他联邦资金来源
  • cyber.org硬件补助金(来自国土安全部),计划于2021年
  • 国家职业技术教育(CTE)资助桶,这可能是多年的州倡议或投票措施的结果(例如加利福尼亚州的提议51)
  • 冠状病毒援助,救济和经济安全(CARES)法案基金,其中包括针对技术劳动力发展的具体规定
  • 学区的本地支持的亚搏娱乐网站投票措施
  • 可以与本地经济利益的本地公司,恩人或非营利组织建立基于学习的联系。例如,水下远程操作车辆(ROV)研究在加利福尼亚海岸,我们内陆沙漠中存在私人航空航天公司,基于无人机的农业研究发生在我们的葡萄酒之乡
  • 学生资金,通常是为社区大学和大学级课程所吸引的

确定对资助者的好处并倡导您的计划

作为一名教育者,您需要像商人一样倡导您的计划。确定资金来源,并准备您的案件以满足资金来源的意图!资金来源需要阅读,排名或考虑的预期结果是什么?每种情况的业务案例都会有所不同。

例如,CTE资助资源将具有围绕全州劳动力发展目标的非常具体的标准。您是为当地行业创建熟练的技术人员吗?

当地企业或私人捐助者可能只会欣赏社交媒体或印刷报纸上的认可,并就资金使用的方式采取了动力。反馈循环各不相同,但是在所有情况下,您都需要确定来源的排名标准或动机并清楚地说明。

从视差获取预算计划的报价

您需要确定所寻求的资金的数量和分配。教育工作者经常提前一年与我们联系,讨论他们的计划,参加我们的一个研讨会,并确定他们班级的最佳硬件。

在视差网站上拥有300多种产品,这可能令人生畏,但是我们将与最合适的微控制器,编程语言和环境相匹配。

我们将结合这项研究并准备报价。可以将报价插入您的赠款请求中,也可以作为您自己的摘要重述。

联系我们guoned@parallax.com或致电教育工作者热线亚搏体育官网下载网址(916)701-8625开始。亚博竞彩app下载

确定您将使用赠款应用程序购买的硬件。我们可以为预算计划准备报价,并根据您的计划中的其他班级讨论基于等级,描述,经验和排序的最佳选择。

赠款的申请需求

应用程序详细信息差异很大,但是该过程可能会这样起作用:

  • 与行政管理会面 - 这可能与校长,校长或计划主任一起确定,并确定资金来源。
  • 知道限制 - 检查您可以申请的赠款金额是否有任何规模限制;此外,有些地区有指南,如果赠款大于一定的美元金额,则需要参与校务委员会。
  • 选择团队 - 确定授予赠款后谁将实施该计划。谁将接受培训?谁将管理预算?
  • 询问信 - 一些授予者请求询问信,以确定您的目的是否适合当前的优先级,然后花时间完成完整的建议。
  • 求职信 - 计划的名称,目的,战略原因,要求的金额,计划的时间段,联系人的名称。
  • 陈述意图 - 阐明应用程序及其解决的目的,包括需求,计划目标,计划设计以及花费在赠款之后如何维持它。
  • 问题要解决:引用研究或书籍是合适的
  • 评估计划 - 您将如何衡量计划的有效性?调查参与者,家庭,父母?问卷,访谈,观察预评估或仅发布?
  • 需要考虑的其他附件:
    • 验证501(c)(3)状态
    • 组织结构
    • 学区报告
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在美国加利福尼亚州设计和制造